TRABAJO FINAL. (pagina web)

Diseño de paginas web

Un sitio web puede ser definido como un conjunto de páginas electrónicas relacionadas entre sí atravez  de enlaces hipertextuales  o programas realizados para tal fin y que se muestra  través de las redes telemáticas con finalidades diversas.

El objetivo de este espacio es ofrecer una orientacion a los educadores, son  aspectos fundamentales a la hora de crear una pagina web y seguir innovando cada dia en nuestras aulas. Hacer el aprendizaje diferente y entretenido.



Guion de video


Elaborado del libro, Salinas, J., Aguaded, I., y Cabero, J.(2011). Tecnologías para la educación. Madrid España : Alianza Editorial, S.A. (curso recursos audio visuales 108. UNED)


Musica de fondo: Richard Stohzaman, genero, classical. Formato Mp3, Album:Fine Music, vol. 1


   # de clip                                      Clip de Vídeo                                   Texto                            Descripción
                                                                                                                                                       general

                                                                                                                                 

1	Portada de presentación	Diseño y Producción de páginas web educativas Alumna: Magaly Ramírez Carrera: Bibliotecología III Cuatrimestre 2011 Profesora: Maritza Coto	CENTRADO A COLOR Fondo azul, transición a la siguiente diapositiva
2	Fotografía de bienvenida	Bienvenida	Música fondo(classica) Transición a la siguiente diapositiva
3	Video, audio(naturaleza)	Wildlife in HD	CENTRADO
4	Espacios de Interés Educativo según Marques	Entornos autorizados de tele formación Ofrecen asesoramiento virtual. (Cursos virtuales etc.)	Titulo centrado, a color Imagen referente al tema. Música de fondo Transición a la siguiente diapositiva
5		Publicaciones Electrónicas Web temáticas Prensa Electrónica Web de presentación	Titulo centrado, a color Imagen referente al tema. Música de fondo Transición a la siguiente diapositiva
6		Buscadores y bibliotecas Facilitan la utilización de libros, artículos y documentos de interés Entornos de comunicación interpersonal Ponen en contacto a personas que tengan intereses comunes para intercambio de opiniones (chats,)	Titulo centrado, a color Imagen referente al tema. Música de fondo Transición a la siguiente diapositiva
7		Centros de Recursos Proporcionan información diversa y recursos a un colectivo específico de usuarios. Portales Suponen un conglomerado de servicios de un sitio web con la intención de atraer a los usuarios y justificar la publicidad que los mantiene en la mayoría de los casos.	Titulo centrado, a color Imagen referente al tema. Música de fondo Transición a la siguiente diapositiva
8	Criterios de calidad para los espacios web de interés educativo.		Titulo centrado, a color Imagen referente al tema. Música de fondo Transición a la siguiente diapositiva
9		Eficacia Un espacio de web siempre ofrece sus servicios con una finalidad determinada. (Vender, informar, facilitar la comunicación). Facilidad de uso Una web debe de ser intuitiva en su navegación y por consiguiente fácil de usar y auto explicativa.	Titulo centrado, a color Imagen referente al tema. Música de fondo Transición a la siguiente diapositiva
10		Bidireccionalidad La potencia formativa de una web aumenta si se tiene la posibilidad de que sus usuarios no solo sean receptores pasivos de información, si no que tengan la posibilidad de ser emisores de información de  terceras personas. Fuentes de múltiples enlaces La hipertextualidad es una poderosa herramienta que cuando se aprovecha didácticamente aumenta la capacidad formativa e informativa de la web	Titulo centrado, a color Imagen referente al tema. Música de fondo Transición a la siguiente diapositiva
11		Calidad y cantidad de los elementos multimedia Los elementos multimedia (gráficos, fotografías digitales, animaciones, videos, audio) deben de tener una adecuada calidad técnica y estética. Cantidad de los contenidos (base de datos) Presentar una información correcta teniendo en cuenta su extensión, rigor  científico y actualidad	Titulo centrado, a color Imagen referente al tema. Música de fondo Transición a la siguiente diapositiva
11		Navegación Los sistemas de navegación y la forma de gestionar las interacciones ayudan a una utilización fluida y cómoda del sitio web. Interacción Se trata de que exista una adecuada gestión de las preguntas, las respuestas, las acciones…	Titulo centrado, a color Imagen referente al tema. Música de fondo Transición a la siguiente diapositiva
12		Originalidad y tecnología avanzada Hay que buscar entornos originales que aprovechen las prestaciones de las tecnologías multimedia e hipertextuales.	Titulo centrado, a color Imagen referente al tema. Música de fondo Transición a la siguiente diapositiva
13	Aspectos psicológicos	Atractivo Las web deben resultar, en cierto modo, seductoras para provocar capacidad d de adicción. Así se logra el interés de los cibernautas.	Titulo centrado, a color Imagen referente al tema. Música de fondo Transición a la siguiente diapositiva
14		Adecuación de los destinarios Se debe tener en cuenta las características personales y circunstancias sociales de los potenciales usuarios (capacidades, intereses, necesidades, etc.)	Titulo centrado, a color Imagen referente al tema. Música de fondo Transición a la siguiente diapositiva
15	Aspectos Técnicos Estéticos	Calidad del entorno Audiovisual             Se trata de una serie de elemento que redunda en la calidad del entorno audio visual: una presentación atractiva que indicara la resolución óptima.	Titulo centrado, a color Imagen referente al tema. Música de fondo Transición a la siguiente diapositiva
16	foto	Gracias por tu aporte	Imagen con animación Transición a la siguiente diapositiva, música de fondo.
17	Agradecimientos	A mis hijas y esposo por la paciencia que me han tenido en todo el proceso del curso A la profesora Maritza Coto por enseñarnos a ser mejores cada día.	Titulo Centrado, a color música de fondo. Fin del video

Medios Tecnologicos

Los medios tecnológicos son los medios que requieren la intervención de un instrumento para poder transmitir un mensaje, como por ejemplo: televisores, computadoras, grabadoras, equipos de video.

Existe una clasificación para los medios tecnológicos la cual es la siguiente:

Audiovisuales

Informáticos

Presentaciones Colectivas

Medios Pretecnologicos

Los recursos pretecnológicos son todos aquellos elementos básicos, por lo general manuales, utilizados en el proceso de enseñanza- aprendizaje, a manera de apoyo didáctico con el fin realizar comentarios de apreciacion del tema.
Ejemplos: goma, tijeras, regla, pilots, lápices de color, papel de construcción y cartulina

Tecnologias para la educacion

Audiovisual es el concepto que aúna lo auditivo y lo visual.

El 27 de octubre se celebra el Dia Mundial del Patrimonio Audiovisual.

En un audiovisual se percibe la realidad con los cinco sentidos acotando la vista y el oído por ser los protagonistas en la comunicación e interpretación de la realidad. Tanto la vista como el oído perciben en un tiempo y un espacio.

I.      Los recursos audiovisuales tambien se definen como: aquellos en que prevalece el audio + la imagen.

II.    Es un lenguaje que esta destinado al Ojo y al Oído.

III.   Visual: Todo aquello que se pueda mirar.

IV.  Los recursos visuales pueden ser de imagenes fijas,con sonido o de imagenes con movimiento.

V.   Los recursos de audio pueden producir sonido.

VI.  Esta información facilita el recuerdo de puntos importantes, economiza tiempo y ayuda a disminuir el nerviosismo.

En comunicación, el lenguaje audiovisual es similar al lenguaje verbal, tiene elementos morfológicos, una gramática y unos recursos estilísticos. Está integrado por lo tanto por un conjunto de símbolos y unas normas de utilización que nos permiten comunicarnos con otras personas.

                         Características principales

I.      Es un sistema de comunicación multisensorial (visual y auditivo) donde los contenidos icónicos prevalecen sobre los verbales.

II.    Es un lenguaje sintético que origina un encadenamiento de ideas en el que sus elementos sólo tienen sentido si se consideran en conjunto.

III.   Moviliza la sensibilidad antes que el intelecto. "Opera de la imagen a la emoción y de la emoción a la idea"